{"id":3446,"date":"2026-08-06T10:58:29","date_gmt":"2026-08-06T10:58:29","guid":{"rendered":"https:\/\/impress-he.eu\/?p=3446"},"modified":"2026-08-24T07:12:05","modified_gmt":"2026-08-24T07:12:05","slug":"young-green-and-blue-detectives-take-on-an-eco-mystery-in-novi-sad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/2026\/08\/06\/young-green-and-blue-detectives-take-on-an-eco-mystery-in-novi-sad\/","title":{"rendered":"M\u0142odzi Zieloni i Niebiescy Detektywi Rozwi\u0105zuj\u0105 Eko-Zagadk\u0119 w Nowym Sadzie"},"content":{"rendered":"

11 czerwca 2026 r. 52 m\u0142odych uczestnik\u00f3w zgromadzi\u0142o si\u0119 w Parku Rozrywki Starli w Nowym Sadzie na dw\u00f3ch warsztatach interaktywnych zorganizowanych przez Children\u2019s Environmental Academy, Instytut Technologia \u017cywno\u015bci w Nowym Sadzie, Uniwersytet w Nowym Sadzie (FINS)<\/a>, oraz projekt IMPRESS.<\/p>\n\n\n\n

Pod tytu\u0142em \u201cDetektywi Zieleni i B\u0142\u0119kitu wsp\u00f3lnie rozwi\u0105zuj\u0105cy eko-zagadk\u0119\u201d<\/strong> Warsztaty zaprosi\u0142y dzieci w wieku siedmiu i o\u015bmiu lat do odkrywania powi\u0105za\u0144 mi\u0119dzy zasobami wodnymi, ochron\u0105 \u015brodowiska, ograniczeniem ilo\u015bci odpad\u00f3w a gospodark\u0105 obiegu zamkni\u0119tego.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Pod\u0105\u017caj\u0105c za wskaz\u00f3wkami Blue<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pierwsza cz\u0119\u015b\u0107 warsztat\u00f3w wprowadzi\u0142a dzieci w rol\u0119 \u201cNiebieskich Detektyw\u00f3w\u201d.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Poprzez gry, dyskusje i eksploracj\u0119 dzieci bada\u0142y skarby natury znajduj\u0105ce si\u0119 w rzekach i morzach, w tym zwierz\u0119ta, glony i inne zasoby wodne. Dzieci zastanawia\u0142y si\u0119, dlaczego zasoby te musz\u0105 by\u0107 chronione i jak mo\u017cna z nich korzysta\u0107 w spos\u00f3b odpowiedzialny.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Jednym z najbardziej fascynuj\u0105cych odkry\u0107 by\u0142o to, \u017ce glony i inne organizmy wodne s\u0105 nie tylko wa\u017cnymi cz\u0119\u015bciami naturalnych ekosystem\u00f3w, ale mog\u0105 by\u0107 r\u00f3wnie\u017c wykorzystywane do tworzenia u\u017cytecznych produkt\u00f3w, w tym \u017cywno\u015bci oraz bardziej zr\u00f3wnowa\u017conych materia\u0142\u00f3w opakowaniowych.<\/p>\n\n\n\n

Dla wielu uczestnik\u00f3w by\u0142o to zupe\u0142nie nowe spojrzenie na \u015brodowisko wodne.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Zielone wskaz\u00f3wki, zasoby naturalne i u\u017cyteczne produkty<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cZieloni Detektywi\u201d kontynuowali potem dochodzenie.<\/p>\n\n\n\n

Dzieci bada\u0142y, jak zasoby wodne mo\u017cna przekszta\u0142ci\u0107 w takie produkty, jak pasty do smarowania, kie\u0142baski i herbatniki, a tak\u017ce naturalne os\u0142onki do \u017cywno\u015bci i materia\u0142y opakowaniowe, kt\u00f3re mog\u0142yby pom\u00f3c w zast\u0105pieniu konwencjonalnego plastiku.<\/p>\n\n\n\n

\u0141\u0105cz\u0105c niebieskie i zielone wskaz\u00f3wki, m\u0142odzi detektywi zacz\u0119li dostrzega\u0107 szerszy obraz \u015brodowiskowy: ochrona zasob\u00f3w wodnych, ograniczanie ilo\u015bci odpad\u00f3w, recykling materia\u0142\u00f3w i znajdowanie nowych zastosowa\u0144 dla cennych zasob\u00f3w naturalnych \u2013 wszystko to jest ze sob\u0105 powi\u0105zane.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Ciekawe umys\u0142y <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pierwsze warsztaty zgromadzi\u0142y 28 siedmiolatk\u00f3w, natomiast w drugich wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 24 o\u015bmiolatk\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Jednym z najsilniejszych wra\u017ce\u0144 z obu sesji by\u0142o to, jak du\u017co dzieci wiedzia\u0142y ju\u017c o kwestiach \u015brodowiskowych. Przynios\u0142y przemy\u015blane pytania, kreatywne pomys\u0142y i poziom \u015bwiadomo\u015bci ekologicznej, kt\u00f3ry wielokrotnie zaskakiwa\u0142 organizator\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Uczestnicy szybko po\u0142\u0105czyli tematy warsztat\u00f3w z w\u0142asnymi codziennymi do\u015bwiadczeniami. M\u00f3wili o recyklingu w domu, dbaniu o czysto\u015b\u0107 w parkach i odpowiedzialnym zachowaniu podczas rodzinnych wakacji.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Niekt\u00f3rzy opisywali, jak unikaj\u0105 pozostawiania \u015bmieci na pla\u017cach, zbieraj\u0105 odpadki, gdy je widz\u0105, i uwa\u017caj\u0105, aby nie niepokoi\u0107 ro\u015blin i zwierz\u0105t morskich.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Nauka poprzez badanie<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zabawa w odgrywanie rzoli detektywa sta\u0142a si\u0119 zdecydowanym faworytem.<\/p>\n\n\n\n

Przyj\u0119cie r\u00f3l m\u0142odych naukowc\u00f3w zach\u0119ci\u0142o dzieci do obserwowania, odkrywania, zadawania pyta\u0144 i wsp\u00f3\u0142pracy przy rozwi\u0105zywaniu ekologicznej zagadki. Ich ciekawo\u015b\u0107 i gotowo\u015b\u0107 do wniesienia swojego wk\u0142adu stworzy\u0142y energiczne \u015brodowisko nauki, w kt\u00f3rym odpowiedzialno\u015b\u0107 za \u015brodowisko i my\u015blenie naukowe rozwija\u0142y si\u0119 naturalnie poprzez zabaw\u0119.<\/p>\n\n\n\n

Warsztaty pozostawi\u0142y r\u00f3wnie\u017c przestrze\u0144 dla wyobra\u017ani, kt\u00f3ra sprawia, \u017ce nauka w dzieci\u0144stwie jest tak niezapomniana.<\/p>\n\n\n\n

Podczas jednej z dyskusji troje dzieci z przekonaniem wyja\u015bni\u0142o, \u017ce g\u0142\u00f3wnymi mieszka\u0144cami morza s\u0105 SpongeBob i jego przyjaciele. Ten moment idealnie oddawa\u0142 ducha tego dnia: po\u0142\u0105czenie rosn\u0105cej wiedzy o \u015brodowisku, ciekawo\u015bci naukowej i wyobra\u017ani.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Budowanie \u015bwiadomo\u015bci ekologicznej od najm\u0142odszych lat<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Warsztaty pokaza\u0142y warto\u015b\u0107 wprowadzania poj\u0119\u0107 z zakresu zr\u00f3wnowa\u017conego rozwoju i gospodarki o obiegu zamkni\u0119tym ju\u017c w najm\u0142odszym wieku. \u0141\u0105cz\u0105c zasoby wodne ze znanymi produktami, codziennymi nawykami i radosnym badaniem, zaj\u0119cia pomog\u0142y dzieciom dostrzec, \u017ce ochrona \u015brodowiska wi\u0105\u017ce si\u0119 z wyborami, jakich ludzie dokonan\u0105 ka\u017cdego dnia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

M\u0142odzi detektywi wyszli z lepszym zrozumieniem tego, jak mo\u017cna chroni\u0107 zasoby wodne, jak ogranicza\u0107 ilo\u015b\u0107 odpad\u00f3w i jak bardziej odpowiedzialnie wykorzystywa\u0107 materia\u0142y naturalne.<\/p>\n\n\n\n

Co r\u00f3wnie wa\u017cne, pokazali, \u017ce dzieci nie s\u0105 biernymi obserwatorami wyzwa\u0144 \u015brodowiskowych. S\u0105 ciekawe \u015bwiata, poinformowane i gotowe wnie\u015b\u0107 swoje pomys\u0142y na rzecz czystszej i bardziej zr\u00f3wnowa\u017conej przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

___________<\/p>\n\n\n\n

Informacje dostarczone przez Instytut Technologii \u017bywno\u015bci w Nowym Sadzie, Uniwersytet w Nowym Sadzie (FINS).<\/em><\/p>\n\n\n\n

Edytowane dla IMPRESS<\/strong> strona internetowa.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

11 czerwca 2026 r. 52 m\u0142odych uczestnik\u00f3w zebra\u0142o si\u0119 w parku rozrywki Starli w Nowym Sadzie na dw\u00f3ch warsztatach interaktywnych zorganizowanych przez Children\u2019s Environmental Academy, Instytut Technologii \u017bywno\u015bci w Nowym Sadzie, Uniwersytet w Nowym Sadzie (FINS) oraz projekt IMPRESS.<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":3447,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"iawp_total_views":56,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[32,13,60,14],"class_list":["post-3446","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-algae","tag-blue-bioeconomy","tag-circular-economy","tag-impress"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3446"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3459,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3446\/revisions\/3459"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3447"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/impress-he.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}