KARMIĆ
Pasza dla zwierząt, często określana jako “ukryty silnik” przemysłu spożywczego, jest kluczowym elementem dla globalnych sektorów mięsnego, mleczarskiego i akwakultury. Wysokiej jakości pasze są formułowane w celu optymalizacji wzrostu, zdrowia i dobrostanu zwierząt hodowlanych. Wykorzystując mieszankę zbóż, śruty białkowych i specjalistycznych dodatków, producenci pasz zapewniają efektywną konwersję składników odżywczych przez zwierzęta. Branża innowacyjnie wykorzystuje obecnie alternatywne źródła białka, takie jak mączki owadzie i algi, aby zmniejszyć ślad środowiskowy tradycyjnej hodowli.
Zanurz się i dowiedz się więcej!
| Tytuł zasobu dydaktycznego online | Kluczowa grupa docelowa | Nauka | Trudność |
|---|---|---|---|
| Przetwórstwo ryb - odpady lub produkty uboczne | Nauczyciele szkół podstawowych | 6 min 56 sek | Początkujący |
| Zintegrowane Rolnictwo Organiczne Zero Waste | Zintegrowana Hodowla Kurczaków, Kóz, Krów, Ryb, Kaczek i Świń | Nauczyciele szkół podstawowych | 3 min 52 sek | Początkujący |
| Darmowy pokarm dla ryb | Cudowna roślina Wolffia jako alternatywa dla pływającego paszy granulowanej | Nauczyciele szkół podstawowych | 10 min 14 sek | Początkujący |
| Przegląd prawa islamskiego dotyczący zastosowania niebieskiej gospodarki do wykorzystania odpadów organicznych jako alternatywnych materiałów paszowych (Studium społeczności hodujących ryby słodkowodne) | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 25 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Wydajność karmienia Artemia bioflokami pochodzącymi z dwóch rodzajów stałych odpadów rybnych | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 25 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Od odpadów przetwórstwa rybnego do dodatków paszowych dla raka | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 40 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Karma dla ryb i nawóz z odpadów przetwórczych ryb KONIEC | Nauczyciele szkół podstawowych | 8 min 36 sek | Początkujący |
| Mała, kompaktowa przetwórnia rybna, rozwiązanie do przetwarzania odpadów rybnych | Nauczyciele szkół podstawowych | 43 sek | Początkujący |
| Przekształcanie odpadów rybnych w zrównoważone pasze - w skrócie | Nauczyciele szkół podstawowych | 34 s | Początkujący |
| Rewolucja w odpadach: Przekształcanie resztek jedzenia w paszę dla ryb w Kongo | Nauczyciele szkół podstawowych | 1 minuta 43 sekundy | Początkujący |
| Wykorzystanie ości rybnych do produkcji produktów o wartości ekonomicznej w ramach gospodarki o obiegu zamkniętym w miejscowości Semayan | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 25 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Zużycie ryb na mączkę rybną: potencjał, zrównoważony rozwój i pojawiające się kwestie związane z mikroplastikami i regulacjami | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 25 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| WYKORZYSTANIE ODPADÓW RYBNYCH DO PRODUKCJI PROSZKU SILOSU RYBNEGO I JEGO ZASTOSOWANIE JAKO PASZA DLA KURCZAKÓW I W HODOWLI RYB | Uczniowie liceum, studenci licencjacki | 15 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Produkty uboczne owadów i ryb jako zrównoważone alternatywy dla konwencjonalnych białek zwierzęcych w żywieniu zwierząt | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 30 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Wykorzystanie odpadów poprocesowych z pangasa (Pangasianodon hypophthalamus) w przygotowaniu paszy dla tilapii (Oreochromis niloticus) | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 15 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Ocena mikroalg Chlamydomonas reinhardtii jako zrównoważonego dodatku paszowego i substytutu mączki rybnej w akwakulturze, mającego pozytywny wpływ na żywienie człowieka | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 35 minut | Wyższy średniozaawansowany |
| Transformacja akwakultury dzięki produktom fermentowanym | Uczniowie szkół średnich, nauczyciele licencjonowani | 4 min 37 s | Wyższy średniozaawansowany |
| Naturalne Połączenia: Rzęsa | Szkoła średnia | 4 min | Początkujący |
| Eating the Gap 2020 - “Soczewica wodna, znana też jako rzęsa wodna” | Studenci - technologia żywności, gastronomia | 10:21 min | Średniozaawansowany |
| Rdestnica: Pasza wysokobiałkowa rosnąca bez gleby | Młodzi dorośli (technologia żywności) | 12 min | Średni |
| Co to jest rzęsa? | Dzieci (6-12 lat) | 4 min | Niski |