Дана 11. јуна 2026. године, 52 млада учесника окупила су се у Забавном парку Старли у Новом Саду на две интерактивне радионице које су организовали Дечија еколошка академија, Институт Техnолошки факултет у Новом Саду, Универзитет у Новом Саду (ФИНС), и пројекат IMPRESS.
Под насловом “Зелени и плави детективи заједно решавају еко-мистерију” Раionи су позвали децу узраста од седам и осам година да истраже везе између водених ресурса, заштите животне средине, смањења отпада и циркуларне економије.
Праćenje plavih tragova
Први део радионице упознао је децу са улогом “плавих детектива”.”
Кроз игре, дискусију и истраживање, они су истраживали природна блага која се налазе у рекама и морима, укључујући животиње, алге и друге акватичне ресурсе. Деца су разматрала зашто ови ресурси морају бити заштићени и како се могу одговорно користити.
Једно од најузбудљивијих открића било је то што алге и други водени организми нису само важни делови природних екосистема. Они такође могу да се користе за развој корисних производа, укључујући храну и одрживије материјале за паковање.
За многе ученике ово је био потпуно нов начин посматрања воденої средине.
Зeleni tragovi, prirodni resursi i korisni proizvodi
"Зелени детективи" су затим наставили истрагу.
Деца су истраживала како се водени ресурси могу претворити у производе као што су намази, кобасице и кекс, као и у природне омоте за храну и материјале за паковање који би могли да помогну у замене конвенционалне пластике.
Комбинујући плаве и зелене трагове, млади детективи су почели да сагледавају ширу еколошку слику: заштита водених ресурса, смањење отпада, рециклажа материјала и проналажење нових намена за вредне природне ресурсе су међусобно повезани.
Знатижељни умови
Прва радионица је угостила 28 седмогодишњака, док је у другој учествовало 24 осмогодишњака.
Један од најјачих утисака са обе сесије био је колико су деца већ знала о еколошким проблемима. Донели су промишљена питања, креативне идеје и ниво еколошке свести који је изнова изненађивао организаторе.
Учесници су брзо повезали теме радионице са сопственим свакодневним искуствима. Говорили су о рециклирању код куће, одржавању чистоће паркова и одговорном понашању током породичних одмора.
Неки су описали како избегавају остављање смећа на плажама, скупљају смеће када га виде и пазе да не узнемиравају морске биљке и животиње.
Учење кроз истраживање
Активност улоге детектива постала је изричити фаворит.
Преузимање улога младих научника подстакло је децу да посматрају, истражују, постављају питања и раде заједно како би реше еколошку мистерију. Њихова радозналост и спремност да допринесу створиле су енергично окружење за учење у којем су се еколошка одговорност и научни начин размишљања развијали природно кроз игру.
Раionи су такође остављали простора за машту која учење у детињству чини тако незаборавним.
Током једне дискусије, неколико деце је самопоуздано објаснило да су главни становници мора Сунђер Боб и његови пријатељи. Тај тренутак је савршено ухватио дух дана: спој раста еколошког знања, научне радозналости и маште.
Изградња еколошке свести од раног узраста
Раionи су показали вредност увођења концепata одрживости и циркуларне економије у раном узрасту. Повезивањем водених ресурса са познатим производима, свакодневним навикама и разиграним истраживањем, активности су помогле деци да схвате да је заштита животне средине повезана са изборима које људи праве сваког дана.
Млади детективи су отишли са снажнијим разумевањем како се водени ресурси могу заштитити, како се отпад може смањити и како се природни материјали могу одговорније користити.
Још важније, они су показали да деца нису пасивни посматрачи изазова у животној средини. Она су радознала, информисана и спремна да допринесу идејама за чистију и одрживију будућност.
___________
Информације које је пружио Институт за прехрамбене технологије у Новом Саду, Универзитет у Новом Саду (ФИНС).
Уређено за ИМПРЕС сајт.